淑女培训:为什么中国一年可以出一个暴发户，却十年培养不出一个贵族？

关于暴发户淑女培训：一年一个？说的太少了，当然得看你的爆发标准是什么，以一个亿的小目标来算，估计也不止一年一个。关于贵族，在哪儿十年也培养不出一个，对于中国来说，国家从来没把培养贵族作为国家建设的指标，建立尽量公平的竞争环境，为老百姓创富提供条件，为社会提供更好的基础设施，大力发展科技、经济、军事、教育等，提高整体国力才是国家现阶段的主要目标，从近里说，科举制的诞生就是为平头百姓提供晋升的环境，以消弥所谓世家、贵族对社会管理的垄断；往远里看，军功授爵制、唯才是举令都是激励底层上进，创造所谓“暴发户”的重大改革举措。

从遥远的先秦时期，我们的祖先已经在生产力条件允许的范围内开展创造公平人权的体制改革淑女培训。

关于贵族，西方作家中，我个人比较喜欢雨果，看他的作品《笑面人》淑女培训、《悲惨的世界》，里面的贵族可不咋地。贵族本身是一个阶级，从这个角度来看，印度每年培养的贵族比中国多，种姓这玩意儿还存在着呢！又有人说了，人家说的是欧洲贵族精神，好吧！英法的资产阶级革命是谁革谁的命？如果贵族真的那么好，一心为了国家、人民，怎么社会矛盾会最终以战争的形式爆发？为什么进入近代社会，欧美会大力倡导人权，到近代发展到近乎变态的水平？（前段时间刚看到一个帖子，英国一对黑人夫妇，啥也不干，就生娃，每年拿大量的救济，却投诉说政府给的房子太小，他们还要生娃不够住，结果政府竟然给了他们一套小别墅来满足他们的要求，不管各位看官如何想，我觉得够变态的！）归根结底，是贵族阶层和社会底层产生了不可调和的矛盾。所以别在吹嘘什么贵族精神了，这种看上去很美的东西我们不需要。

至于小编提问题的方式，我觉得很不爽，自贱至极，当然，你有可能是个欧洲贵族，这就变成自恋至极淑女培训。如果你是中国人，请全面审视你的国家，她可能现在还不完美，但她正在不断的向完美的方向进化。对于所谓贵族的事情，我觉得从一国的角度来看，我们国家不需要贵族；从世界的角度去看，我们中华民族最好能够成为世界的贵族。

你认为量到质的变化是一种境界吗？

谢邀！你认为量到质的变化是一种境界吗？量到质的变化是一个事物的两个方面淑女培训。是相互依存，相互促进，相互转化的矛盾体。量与质的变化互为前提。两者之间的变化是一种境界。对境界的理解应该是。量变到质变离不开外界环境的变化与内在环境的变化。量到质变的中间有一个飞跃。这个飞跃就叫做临界点。它标志着量到一定程度。突破自己的界限。发生了质的转变。质的积累也要向相反的方面转化。量一一质一一量循环往复，达到一个新的境界。达到新的飞跃，达到新的临界点。这就是世间各种客观事物发展的基本规律。规律就是事物彼此之间的客观联系和内在动力。

你如何看待“教育部严查以私塾等形式代替义务教育的办学行为？

严查私塾等形式代替义务教育办学的行为，不接受义务教育，我举双手赞同！！！

家长必须依法依规，送孩子接受义务教育，否则就是违法！因为义务教育是国家统一实施的，所有适龄儿童必须接受义务教育，而且它具有强制性。《中华人民共和国教育法》。第二章第19条明确规定，适龄儿童，少年的父母或者其他监护人，以及有关社会组织和个人，有义务使适龄儿童，少年接受并完成规定年限的义务教育。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。家长如果真想让孩子，在某方面成为卓越人才，做好的方式完整接受完义务教育，打好文化课基础，进一步深造成为有用之才。社会上出现的“私塾”等培训机构，不可能按照国家课程标准，开齐所有文化课，充其量只是对学校教育的补充，不能代替学校正规教育。

家长被无德培训机构忽悠了！

一些打着国学旗号的培训机构向家长鼓吹：“学习经典文化，孩子才能孝顺。”“学习古人的智慧，绝对错不了。社会上的培训机构迎合了家长的需求，利用各种手段进行宣传，进一步刺激了家长的功利性教育观，严重违背了教育应该从兴趣出发，尊重人成长规律的基本原则。其实，好多“私塾”类的国学培训机构，最多只具备培训资质，并不具备办学资质。因为，他们的师资，办学的硬件条件等等还不到国家要求的办学标准。将来孩子毕业后拿到的证书也只是“培训证书”，并不是“毕业证书”，没有学历，就不能参加中、高考了。据我所知，社会上相当一部分培训机构可能连培训资质都不具备。大多是：租套房子、买些课桌椅、找几个老师就可以开门招生了。遇到检查就和执法部门打起了游击战，更有甚者收取学费后跑路的也不在少数。今年年初，有媒体报道：某明星送女儿上了“伪国学班”，这家培训机第一时间被网友扒出来，没有正规办学资质，就读的学生不能参加高考。“私塾”每天就是背书、学书法、讲礼仪等，孩子觉得很好玩、比较新奇、不用每天写作业，所以不抵触很乐意去。只会背经书，对生活一窍不通，将来如何融入社会。

对于传统文化要吸收精华，弃其糟粕！据媒体报道：某国学机构向学生讲授“男为大、女为小”“婚姻四项基本原则等，与现代社会格格不入的传统文化糟粕。一些所谓的传统文化培训机构，开办的“女德班”以培养端庄，闲雅，玲巧，柔顺，淑女为目标，其实网上曝出了很多不为人知的，与当今伦理道德相违背的一些教育内容。大家可以有兴趣在网上找一找。对于传统文化，我们应该吸收其精华，排泄其糟粕，才能对我们身体有益，绝不能毫无批判地全盘吸收，这样对孩子成长是极为不利的，也千万不要把孩子，当成试验品，因为这样的赌注，我们是输不起的。

我认为：国学班不能代替义务教育，也不能适应当下的多元化发展，孩子接受义务教育是根本原则。对于传统文化应该我们应该继承，天行健，君子以自强不息、路漫漫其修远兮，吾将上下求索的毅力;还有人生自古谁无死，留取丹青照汗青的勇气！